「夏休み中は元気だったのに、新学期が始まったら学校に行きたくないと言うようになった」「朝になるとお腹が痛いと言う」「今日は休ませてもいいの？それとも無理にで...

子どもの不登校や心の問題について相談するとき、 「先生が分かってくれない」「学校に相談しても意味がない」「専門家と学校では考え方が違う」と感じることもあるかも...

「学校に行けない日が続いている」「家からなかなか出られない」「子どもに何か新しいことを始めてほしい」「勉強だけではなく、安心して通える場所を探している」 不登...

「学校に行きたくない」「教室に入りたくない」「朝になると動けなくなる」子どもが登校をしぶるとき、周囲の大人は「甘えているのではないか」「ここで休ませたら、ま...

不登校や引きこもりのお子さんと関わっていると、「頭が痛い」「お腹が痛い」「朝になると気分が悪くなる」「急に動けなくなる」など、さまざまな身体的な不調が見られ...

不登校や引きこもりのお子さんと向き合っていると、「なぜこうなったのだろう」「原因を突き止めなければ」と考えてしまうことがあります。もちろん背景を理解すること...

不登校や引きこもりのお子さんの中には、一見すると「元気そう」「しっかりしている」と見える子どもも少なくありません。勉強ができたり、人前では平然と振る舞ってい...

不登校や引きこもりのご相談を受けていると、「もっと前向きに考えられたらいいのに」「気持ちを切り替えてほしい」という声を保護者の方から伺うことがあります。一方...

不登校や引きこもりのご相談を受けていると、お子様から次のような言葉を聞くことがあります。「どうせ学校に行っても嫌な思いをする」「みんな自分のことを嫌っている...

お子さまの不登校やひきこもりが続くと、保護者の方は学校との面談や先生とのやり取りに緊張や不安を感じることがあるかもしれません。「何か責められるのではないか。...

前回の記事では、認知行動療法（CBT）の考え方として、「出来事そのものではなく、その出来事をどう受け止めるかによって気持ちや行動が変わる」というお話をしました。...

「子どものために専門家へ相談したのに、学校は何も変わらなかった。」不登校やひきこもりのご相談を受ける中で、このようなお話を伺うことがあります。もちろん、専門...