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不登校・ひきこもり支援では「問題」を見るより、「心配」を共有することが大切
お子さまの不登校やひきこもりが続くと、保護者の方は学校との面談や先生とのやり取りに緊張や不安を感じることがあるかもしれません。「何か責められるのではないか。... -
子どもの「どうせ無理」を理解する ― 認知行動療法の視点から考える不登校支援
前回の記事では、認知行動療法（CBT）の考え方として、「出来事そのものではなく、その出来事をどう受け止めるかによって気持ちや行動が変わる」というお話をしました。... -
不登校・ひきこもり支援で大切なのは「一人の専門家」ではなく「周りが変わること」
「子どものために専門家へ相談したのに、学校は何も変わらなかった。」不登校やひきこもりのご相談を受ける中で、このようなお話を伺うことがあります。もちろん、専門... -
スクールドッグがつくる「安心できる居場所」──日本スクールドッグ協会見学会に参加しました
こんにちは、IPELです。先日、IPELでは日本スクールドッグ協会の見学会に参加させていただきました。「犬と子どもたちがどのように関わるのか」「不登校やひきこもりの... -
「逆らわず、流されず」という関わり方
不登校やひきこもりのお子さまを支えていると、「どう接するのが正しいのだろう」と悩むことは少なくありません。「もっと背中を押したほうがいいのではないか」「本人... -
不登校やひきこもりのお子さまを持つ親の会『季節のフラワーアレンジメントワークショップ』を開催しました
6月24日に、不登校やひきこもりのお子さまを持つ保護者の方を対象とした親の会『季節のフラワーアレンジメントワークショップ』を開催しました。今回は、フラワーアレン... -
不登校支援Fun step schoolに通っての感想
毎週木曜日通学の女の子中1から鬱で当スクールには中3の春から1年通学高校は通信制ですが毎日スクーリングに行けています。 娘は、中学1年生の夏に聴覚過敏と起立性調節... -
「カウンセリング」と「相談」――その違いについて
不登校や引きこもりのご相談をお受けしていると、「カウンセリングを受けるほどではないと思うのですが……」というお言葉をいただくことがあります。確かに「カウンセリ... -
「秘密を守ること」と「支援につなげること」――不登校・ひきこもり支援で大切な視点
不登校やひきこもりの相談を受けていると、保護者の方から次のような質問をいただくことがあります。「相談した内容は学校に伝わりますか？」「本人が話したことは親に... -
支援は相談室の中だけで行われるものではない
不登校やひきこもりの支援というと、相談室での面談をイメージする方が多いかもしれません。もちろん、安心して話ができる面談の場は大切です。しかし、本人の生活は相... -
初心者のためのPython基礎講座
初心者歓迎、Pythonの基礎を学びましょう。 こんなことを学びます Pythonプログラミングを学べる初心者向けの入門講座です。 「プログラミングって難しそう…」 そう思わ... -
デッサンの基本（アナログ）
鉛筆を使った基礎的なデッサンを通して、ものの形や質感、立体感の表現方法を学びます。 こんなことを学びます 絵を描くときに大切な観察力を身につける講座です。鉛筆...
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